Drodzy Uczniowie!
Zachęcamy do skorzystania z następującej strony:
Miłej nauki
Drodzy Uczniowie!
Zachęcamy do skorzystania z następującej strony:
Miłej nauki
20.03.2020
Zmieniliśmy przepisy, dzięki którym możliwe jest prowadzenie kształcenia na odległość w okresie czasowego ograniczenia funkcjonowania szkół i placówek oświatowych w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID- 19. Określiliśmy zasady prowadzenia nauczania na odległość i stworzyliśmy możliwość oceniania i klasyfikowania uczniów. Nowe przepisy będą obowiązywały od 25 marca 2020 r. do 10 kwietnia 2020 r.
– Czas, w którym jesteśmy, wymaga od nas wszystkich pełnej mobilizacji i współpracy. Rodziców proszę o wyrozumiałość i cierpliwość. Zdaję sobie sprawę z tego, ile trudu wkładają oni w wychowywanie i edukację swoich dzieci, szczególnie teraz, kiedy wielu z nich łączy swoją pracę zawodową ze wsparciem dzieci w zdalnej nauce – podkreślił Minister Edukacji Narodowej. – Apeluję i proszę dyrektorów szkół oraz nauczycieli o zwrócenie szczególnej uwagi na równomierne obciążenie ucznia zajęciami w danym dniu, a także uwzględnienie możliwości psychofizycznych dzieci. Proszę wszystkie organy prowadzące i samorządy o okazanie niezbędnego wsparcia materialnego i organizacyjnego. Nauka na odległość jest dziś koniecznością i stanowi dla nas wszystkich wyzwanie. Dziękuję za dotychczasowe wysiłki i aktywność – powiedział minister Dariusz Piontkowski.
W czasie ograniczenia funkcjonowania szkół i placówek oświatowych związanego z zagrożeniem epidemiologicznym nauka jest realizowana na odległość.
W sytuacji, gdy wystąpią trudności w organizacji zajęć, dyrektor szkoły w uzgodnieniu z organem prowadzącym, powinien określić inny sposób ich realizowania. O wybranym sposobie musi także poinformować kuratora oświaty.
Za organizację kształcenia na odległość odpowiada dyrektor szkoły. Jest on zobowiązany do tego, aby powiadomić rodziców, w jaki sposób będzie zorganizowana nauka. Nauczyciele mają możliwość weryfikacji dotychczas stosowanego programu nauczania tak, by dostosować go do wybranej metody kształcenia na odległość.
Dyrektor musi również ustalić z nauczycielami tygodniowy zakres materiału dla poszczególnych klas, uwzględniając m.in.: równomierne obciążenie ucznia zajęciami w danym dniu, zróżnicowanie tych zajęć czy możliwości psychofizyczne ucznia. Dyrektor ma też określić formy kontaktu czy konsultacji nauczyciela z rodzicami i uczniami.
Organizując uczniom kształcenie na odległość dyrektor musi pamiętać o uwzględnieniu zasady bezpiecznego korzystania przez uczniów z urządzeń umożliwiających komunikację elektroniczną. Oznacza to, że dobór narzędzi przy tej formie kształcenia powinien uwzględniać aktualne zalecenia medyczne odnośnie czasu korzystania z urządzeń (komputer, telewizor, telefon) i ich dostępności w domu, wiek i etap rozwoju uczniów, a także sytuację rodzinną uczniów.
Nauka prowadzona na odległość może być realizowana z wykorzystaniem materiałów udostępnionych przez nauczyciela, w szczególności tych rekomendowanych przez Ministerstwo Edukacji Narodowej (zwłaszcza platforma edukacyjna www.epodreczniki.pl), Centralnej i Okręgowych Komisji Egzaminacyjnej, a także emitowanych w pasmach edukacyjnych programów Telewizji Publicznej i Polskiego Radia.
W przypadku przedszkoli i uczniów klas I-III szkoły podstawowej nauczyciel ma obowiązek poinformowania rodziców o dostępnych materiałach, a także możliwych sposobach i formach ich realizacji przez dziecko w domu.
Platforma www.epodreczniki.pl to narzędzie informatyczne, na którym są umieszczone bezpłatne materiały edukacyjne. Zachęcamy uczniów, rodziców i nauczycieli do odkrywania znajdujących się tam zasobów i ich szerokiego wykorzystywania.
Wszystkie treści dostępne są przez przeglądarkę internetową i nie wymagają instalacji ani dodatkowego oprogramowania. Dodatkowo na platformie udostępniony jest moduł do śledzenia postępów w nauce dla zalogowanych użytkowników czyli wszystkich uczniów i nauczycieli, którzy stworzą konto na platformie.
Dyrektor szkoły lub placówki, który zdecyduje się na korzystanie z platformy może utworzyć na niej konta dla uczniów i nauczycieli. Przepisy pozwalają na przetwarzanie danych uczniów i nauczycieli szkoły lub placówki w celu utworzenia kont. Aby usprawnić korzystanie z platformy dyrektor wykorzysta do tego celu System Informacji Oświatowej.
Dyrektor szkoły ma obowiązek ustalić w uzgodnieniu z nauczycielami w jaki sposób będzie monitorowana i sprawdzana wiedza ucznia oraz postępy w nauce.
W okresie czasowego zawieszenia zajęć dydaktyczno-wychowawczych ograniczony jest obowiązek świadczenia pracy przez nauczycieli na terenie szkoły, z wyłączeniem przypadków gdy jest to niezbędne do realizowania zajęć z uczniami zdalnie lub w inny sposób, lub gdy jest to niezbędne dla zapewnienia ciągłości funkcjonowania szkoły.
Nauczyciele realizują zajęcia z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość lub innego sposobu kształcenia w ramach obowiązującego ich dotychczas tygodniowego obowiązkowego wymiaru godzin zajęć dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych, prowadzonych bezpośrednio z uczniami albo na ich rzecz. Po przekroczeniu tego wymiaru zajęcia te będą mogły być realizowane w ramach godzin ponadwymiarowych.
Zadaniem dyrektora szkoły będzie określenie zasad zaliczania do wymiaru godzin poszczególnych zajęć realizowanych z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość lub innego sposobu kształcenia..
Nauczyciele realizujący zajęcia z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość lub innego sposobu kształcenia, otrzymują wynagrodzenie za pracę w składnikach i wysokości wynikających z ich uprawnień. Za zajęcia zrealizowane powyżej tygodniowego obowiązkowego wymiaru godzin zajęć nauczyciel otrzymuje również wynagrodzenie za godziny ponadwymiarowe.
Jeżeli natomiast z przyczyny leżącej po stronie pracodawcy w określonym czasie niektórzy nauczyciele nie będą świadczyli pracy, zastosowanie ma art. 81 § 1 Kodeksu pracy, który stanowi, że pracownikowi za czas niewykonywania pracy, jeżeli był gotów do jej wykonywania, a doznał przeszkód z przyczyn dotyczących pracodawcy, przysługuje wynagrodzenie wynikające z jego osobistego zaszeregowania.
Zatem w okresie, w którym nauczyciele nie będą świadczyli pracy z przyczyn leżących po stronie pracodawcy, lecz będą pozostawali w gotowości do pracy, zachowują prawo do wynagrodzenia zasadniczego w wysokości wynikającej z ich osobistego zaszeregowania oraz dodatku funkcyjnego.
Ograniczenie obowiązku świadczenia pracy na terenie przedszkola, szkoły lub placówki oświatowej dotyczy również pracowników administracji i obsługi, z wyjątkiem przypadków gdy jest to niezbędne dla zapewnienia ciągłości funkcjonowania tych jednostek.
O organizacji pracy tych pracowników decyduje dyrektor szkoły. Dyrektor szkoły może więc polecić pracownikowi wykonywanie pracy zdalnej, o ile oczywiście charakter zadań wykonywanych przez pracownika na to pozwala. Jeżeli będzie to niezbędne dla zapewnienia ciągłości funkcjonowania jednostki może również polecić pracownikowi wykonanie określonych zadań na terenie jednostki.
Jeżeli natomiast z przyczyn leżących po stronie pracodawcy w określonym czasie pracownik administracji lub obsługi nie będzie świadczył pracy, pozostaje wówczas do dyspozycji dyrektora szkoły i jest w gotowości do wykonywania pracy. Ma wówczas zastosowanie przepis art. 81 § 1 Kodeksu pracy, który wskazuje, że pracownikowi za czas niewykonywania pracy, jeżeli był gotów do jej wykonywania, a doznał przeszkód z przyczyn dotyczących pracodawcy, przysługuje wynagrodzenie wynikające z jego osobistego zaszeregowania. Wynagrodzenie to nie może być jednak niższe od wysokości minimalnego wynagrodzenia za pracę, ustalanego na podstawie odrębnych przepisów.
Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 20 marca 2020 r. w sprawie szczególnych rozwiązań w okresie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19.
Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 20 marca 2020 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19.
Departament Informacji i Promocji
Ministerstwo Edukacji Narodowej
Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 20 marca 2020 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19 – art. 30b
Rozporządzenie_–_poz_492.pdf 0.26MBUzasadnienie do rozporządzenia
uzasadnienie_do_rozporządzenia_zmieniajacego_30b.pdf 0.11MBRozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 20 marca 2020 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19 – art. 30c
Rozporządzenie_–_poz_493.pdf 0.30MBUzasadnienie do rozporządzenia
Uzasadnienie_do_rozporządzenia_.pdf 0.36MB
Ogłoszenie
Według wytycznych MEN przerwa w funkcjonowaniu szkoły nie powinna oznaczać dni wolnych od nauki. Dlatego prosimy aby ten czas wykorzystać do utrwalania oraz poszerzania swojej wiedzy.
Na stronie www.gov.pl/zdalnelekcje można znaleźć propozycje dla uczniów wszystkich klas szkoły podstawowej, zgodne z aktualną podstawą programową.
Ponadto uczniowie poszczególnych klas są proszeni o przeanalizowanie i uzupełnienie następujących tematów z matematyki (uczniowie korzystają z książek i ćwiczeń, które mają do dyspozycji w wersji papierowej w domu):
– kl. IV
Temat: Ułamki i liczby mieszane na osi liczbowej
(zad. 1,2,3 str. 158, 159 – podręcznik, str. 61 – ćwiczenia)
Temat: Porównywanie ułamków
(zad. 1,3,4 str. 161 – podręcznik, str. 62,63 – ćwiczenia)
Temat: Rozszerzanie i skracanie ułamków
(zad. 1,2 str. 165 – podręcznik, str. 64,65 – ćwiczenia)
– kl. V
Temat: Równoległoboki i romby
(zad. 1,2 str. 129 – podręcznik, str. 60-62 – ćwiczenia)
Temat: Miary kątów w równoległobokach
(zad. 1,2 str. 130, str. 63 – ćwiczenia)
Temat: Trapezy
(zad. 1,5 str. 131,132 – podręcznik, str. 64,65 – ćwiczenia)
kl. VI
Zadania utrwalające
Zad. 7, 9, 17, 23, 26, 28, 32, 40, 41, 45, 49, 52, 54, 59, 67, 81, 97, 98
str. 239 – 251 – podręcznik
kl. VII
Temat: Potęga o wykładniku naturalnym
(zad. 1,2,6,10 str. 221,222- podręcznik, str. 51 – ćwiczenia)
Temat: Iloczyn i iloraz potęg o tych samych podstawach
(zad. 1,2,5 str. 226 – podręcznik, str. 52 – ćwiczenia)
Temat: Potęgowanie potęgi
(zad. 1-4 str. 229 – podręcznik, str. 53 – ćwiczenia)
kl. VIII
Uczniowie klasy VIII codziennie otrzymują i konsultują zadania przygotowujące do egzaminu ósmoklasisty poprzez Messenger’a.
Szanowni Państwo,
w załączeniu przesyłam komunikat, który dotyczy organizacji pracy w związku z zawieszeniem prowadzenia zajęć dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych.
Proszę o zapoznanie się z jego treścią. W materiale znajdują się kwestie organizacji pracy nauczycieli, kadry kierowniczej, jak i pracowników administracji i obsługi.
Z poważaniem
Załącznik: Zawieszenie zajęć a sytuacja nauczycieli i pracowników niebędących nauczycielami
Zawieszenie zajęć dydaktyczno-wychowawczych w przedszkolach, szkołach i placówkach oświatowych
2020_03_11_Zawieszenie_zajec_w_przedszkolach_szkolach_i_placowkach_MEN
11.03.2020
Od 12 do 25 marca br. funkcjonowanie jednostek systemu oświaty zostaje czasowo ograniczone. Oznacza to, że w tym okresie przedszkola, szkoły i placówki oświatowe zarówno publiczne, jak i niepubliczne nie będą prowadziły zajęć dydaktyczno-wychowawczych. To decyzja Ministra Edukacji Narodowej wynikająca z konieczności zap Lekarze, specjaliści, eksperci WHO wskazują, że wprowadzenie odpowiednich i odpowiedzialnych działań może ograniczyć rozprzestrzenianie się wirusa. Obecna sytuacja epidemiologiczna w Polsce może zagrozić zdrowiu obywateli. Dlatego na podstawie tzw. specustawy Minister Edukacji Narodowej przygotował rozporządzenie, które czasowo ogranicza funkcjonowanie jednostek systemu oświaty na obszarze całej Polski.
Lekarze, specjaliści, eksperci WHO wskazują, że wprowadzenie odpowiednich i odpowiedzialnych działań może ograniczyć rozprzestrzenianie się wirusa. Obecna sytuacja epidemiologiczna w Polsce może zagrozić zdrowiu obywateli. Dlatego na podstawie tzw. specustawy Minister Edukacji Narodowej przygotował rozporządzenie, które czasowo ogranicza funkcjonowanie jednostek systemu oświaty na obszarze całej Polski.
Zawieszenie zajęć dydaktyczno-wychowawczych
Zawieszenie zajęć dotyczy przedszkoli, szkół i placówek oświatowych (publicznych i niepublicznych), z wyjątkiem:
Dyrektorze,
W okresie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty nauczycielom pozostającym w gotowości do pracy przysługuje wynagrodzenie ustalone na podstawie Kodeksu Pracy (art. 81 § 1).
Rodzicu,
Uczniu,
Platforma epodreczniki.pl i materiały do samodzielnej nauki
Zachęcamy nauczycieli, aby w najbliższym czasie wspierali uczniów w nauce i przekazywali materiały do samodzielnej pracy w domu. Szczególnie prosimy o objęcie opieką uczniów, którzy przygotowują się do tegorocznego egzaminu ósmoklasisty, maturalnego oraz zawodowego i udostępnienie im niezbędnych materiałów.
Rekomendujemy wykorzystanie w tym celu następujących rozwiązań:
Na platformie Ministerstwa Edukacji Narodowej epodreczniki.pl udostępniliśmy e-materiały do wykorzystania przez nauczycieli lub do samodzielnej nauki przez uczniów. Epodręczniki.pl to biblioteka bezpłatnych, sprawdzonych, zgodnych z aktualną podstawą programową materiałów edukacyjnych.
Jak się zabezpieczyć przed koronawirusem?
Osoby wracające z regionów zarażonych koronawirusem powinny powiadomić o tym telefonicznie stację sanitarno-epidemiologiczną lub zgłosić się do oddziału obserwacyjno-zakaźnego. Więcej informacji dotyczących koronawirusa na stronie: gov.pl/koronawirus
Podejrzewasz u siebie koronawirusa? Zadzwoń pod numer 800 190 590!
Bezpłatna infolinia NFZ jest czynna całą dobę, przez 7 dni w tygodniu. Wykwalifikowani konsultanci poinformują Cię, co zrobić, by otrzymać pomoc.
Departament Informacji i Promocji
Ministerstwo Edukacji Narodowej
4 lutego 2020 roku dzieci z klas 0-III uczestniczyły w projekcie „Internetowy teatr TVP dla szkół” w ramach którego przeprowadzona została transmisja na żywo spektaklu pt.: „Psiakość” z Olsztyńskiego Teatru Lalek.
Spektakl w reżyserii Marioli Ordak-Świątkiewicz, to adresowana do szerokiego grona publiczności, ciepła, zabawna, pełna uroku, wzruszająca opowieść o wartościach uniwersalnych: przyjaźni, miłości, bliskości, nadziei i zaufaniu. To prawdziwa uczta dla oka i ucha.
Spektakl przeniósł młodych widzów w przyjazny, bajkowy świat, pełen uniwersalnych ludzkich postaw i życiowych prawd.
Dzieci naszej szkoły chętnie korzystają z tej inicjatywy Telewizji Polskiej, gdyż mamy większy i szerszy dostęp do wydarzeń kulturalnych na wysokim poziomie. W ten sposób zajęcia szkolne są urozmaicone jak również zaszczepiamy na trwale w młodych odbiorcach zamiłowanie do sztuki ambitnej i wartościowej. Opiekę nad dziećmi w czasie spektaklu sprawowały wychowawczynie klas.
W I semestrze nauki w naszej szkole, dnia 01.02.2020r., wszyscy uczniowie spotkali się na zabawie choinkowej. Zabawa ta odbywała się w dwóch etapach, tj. klasy 0-III w godz. 10.00 – 12.30, a starsi uczniowie, klas IV – VIII w godz. 14.000 – 15.30. Należy podkreślić, że zabawa ta miała charakter integracyjny, gdyż wzięli w niej udział uczniowie wszyskich klas, a także uczestnikami zabawy było młodsze rodzeństwo naszych uczniów (którzy jeszcze nie uczęszczają do szkoły), oraz rodzice. Szkolny bal rozpoczęła Pani Dyrektor Maria Łyko, która przywitała uczniów, nuczycieli oraz miłych gości i zaprosiła do wspólnej zabawy. Zabawa przebiegała przy muzyce, były tańce i zabawy konkursowe (nagradzane słodkimi nagrodami). Nad muzyką czuwał pan Jerzy Horodecki. Po zabawie dzieci udały się wraz z wychowawcami do swoich klas na poczęstunek, przygotowany przez rodziców. Na zakończenie Pani Dyrektor serdecznie podziękowała wszystkim, którzy przyczynili się do sprawnego przeprowadzenia choinkowej zabawy.
Dokumenty do pobrania znajdują się poniżej:
Zapraszamy do zapisów!!!
W roku szkolnym 2019/2020 uczniowie klasy I pod okiem wychowawczyni Elżbiety Rodzeń realizowali kolejną edycję ogólnopolskiego programu edukacyjnego „Akademia Bezpiecznego Puchatka”. Nasza szkoła przystąpiła do tej akcji po raz kolejny. Celem programu jest edukacja i poprawa bezpieczeństwa dzieci, rozpoczynających naukę w szkole oraz wspieranie ich rozwoju. Program wspomaga kształtowanie u dzieci postaw odpowiedniego zachowania się w sytuacjach dla nich niecodziennych, trudnych oraz uczy adekwatnej reakcji na zaistniałe zagrożenia życia na drodze, w domu, w szkole, w czasie zabawy i w czasie wypoczynku.
Kiedy w Betlejem rodzi się Dziecię
radość przynosi wszystkim na świecie.
Niech wraz z Bożą Dzieciną dni szczęśliwe przypłyną,
a pokój jak gwiazdka niech świeci!
Zdrowych i wesołych Świąt Bożego Narodzenia
i szczęśliwego Nowego Roku 2020!
Życzą:
Dyrektor, Grono Pedagogiczne i Uczniowie z Publicznej Szkoły Podstawowej im. św. Urszuli Ledóchowskiej w Jeżowem – Kameralnem
Dnia 19 grudnia 2019 roku w naszej szkole odbyło się uroczyste spotkanie opłatkowe oraz Jasełka. Na świetklicy zebrali się wszyscy uczniowie, Ksiądz Proboszcz, nauczyciele oraz pracownicy obsługi. Uroczystość arozpoczęła Pani Dyrektor Maria Łyko, która wszystkich serdecznie przywitała i zaprosiła do wysłuchania uczniów klas – II, VI, VII i VIII, którzy przygotowali „Jasełka” pod kierunkiem pani Haliny Rogala, pani Iwony Bełzy i pani Renaty Łyko, a nad oprawą muzyczną czuwał pan Marek Wolak.
Podczas inscenizacji uczniowie wcielili się w postacie biblijne ( Dzieciątko, Maryja, Józef, pasterze) oraz w dzisiejsze postacie różnych rodzin (pod względem wiekowym, finansowym i kulturowym) przeżywajacych różnie wieczór Wigilijny oraz Święta Bożego Narodzenia. W IV scenach, zmęczeni i szukający schronienia i pomocy Maryja i Józef na próżno pukali do domów różnych rodzin. Na koniec wszyscy mali artyści spotkali się na Pasterce i po raz kolejny przeżywali cud narodzin Jezusa w ubogiej stajni. Słowo mówione przeplatane było przepięknymi polskimi kolędami i pastorałkami. Uczniowie odgrywali swoje role, jak prawdziwi artyści. Po przedstawieniu „Jasełek” Pani Dyrektor podziękowała młodym artystom i ich opiekunom za przygotowanie tej pięknej inscenizacji.
Punktem kulminacyjnym spotkania było wystąpienie Ksiądza Proboszcza Andrzeja Kołcza, który zaprosił wszystkich zebranych do wspólnej modlitwy, złożył wszystkim zebranym życzenia z okazji Świąt Bożego Narodzenia, a na koniec wszyscy zebrani dzielili się opłatkiem, składając sobie świąteczne życzenia. Na koniec wszyscy zaśpiewali wspólnie kilka kolęd i pastorałek.